RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

BIOLOGI UMUM

FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Semester Genap 2010/2011

A. Identitas Matakuliah

1. Matakuliah : Biologi Umum

2. Sandi : IPA402

3. Kredit/Jam Semester : 3/3

4. Disajikan pada jenjang : S-1 Jurusan Fisika, Kimia, Biologi

5. Sifat matakuliah : MKK

6. Matakuliah Prasyarat : -

7. Nama Dosen Pengampu : Tim Dosen Biologi

1.	Dr. Abdul Gofur, M.Si	11.	Drs. Noviar Darkuni, M.Si
2.	Prof. Dra. Herawati Susilo, M.Sc, Ph.D.	12.	Sitoresmi Prabaningtyas, S.Si., M.Si
3.	Prof. Dr. Dra. Utami Sri Hastuti, M.Pd	13.	Balqis, S.Si., M.Si
4.	Dr. Umie Lestari, M.Si.	14.	Dra. Sri Rahayu, M.Si
5.	Dr. Fatchur Rohman, M.Si	15.	Agung Witjoro, S.Pd, M.Kes
6.	Dr. Dahlia, M.S.	16.	Nuning Wulandari, S.Si, M.S
7.	Dr. Endang Suarsini, M.Ked	17	Siti Imroatul Maslikah, S.Si., M.Si
8.	Dr. Sueb M.Kes	18`	Hendra Susanto, S.Pd., M.Kes
9.	Dra. Susilowati, M.S.
10.	Drs. Sulisetijono, M.Si

B. Standar Kompetensi:

Mahasiswa mengerti prinsip-prinsip Biologi dan hubungannya dengan disiplin ilmu lainnya agar memiliki wawasan Biologi secara utuh.

C. Kompetensi Dasar:

Memahami konsep-konsep dasar biologi tentang sejarah kehidupan (History of life).
Menjelaskan tingkat organisasi kehidupan.
Memahami konsep-konsep dasar Biologi Sel.
Menjelaskan struktur dan fungsi tumbuhan.
Menjelaskan struktur dan fungsi hewan.
Menjelaskan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan hewan dengan tumbuhan.
Memahami keanekaragaman hayati.
Menjelaskan konsep-konsep dasar Mikrobiologi.
Memahami konsep genetika dan evolusi.
Menjelaskan konsep ekologi dan etologi.
Memahami peranan bioteknologi

D. Deskripsi Matakuliah

Konsep-konsep dasar biologi tentang sejarah kehidupan (History of Life)yang mencakup Biologi sebagai sains dan ciri-ciri makhluk hidup (living things and non living things); Tingkat organisasi kehidupan, membahas tentang Hirarkhi kehidupan (atom, molekul, senyawa, organel, sel, jaringan, organ, sistem organ, organisme, populasi, komunitas, ekosistem, biosphere); Biologi Sel membahas tentang organisasi dan fungsi sel; Struktur dan Fungsi hewan dan tumbuhan, membahas tentang Struktur dan fungsi bagian luar tumbuhan (daun, akar, batang, bunga, buah, biji); Struktur dan Fungsi Jaringan Penyusun Organ) serta Histologi Dasar; Anatomi Hewan; Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan dan Tumbuhan, membahas tentang Perkembangan, Reproduksi Hewan dan Reproduksi Tumbuhan; Keanekaragaman Hayati, membahas tentang Biosistematik organisme, hewan dan tumbuhan; Genetika dan Evolusi, membahas tentang variasi, mutasi dan evolusi; Ekologi dan Etologi, membahas tentang Ekosistem, Komunitas, Populasi; Etologi (perilaku sebagai akibat pengaruh : genetis dan lingkungan; proses belajar; refleksi sosial); Bioteknologi, membahas mengenai Bioteknologi Tradisonal (fermentasi alkoholik dan non alkoholik), Bioteknologi Modern (kultur jaringan, kloning, rekayasa genetika); Mikrobiologi, membahas tentang Prinsip-prinsip Mikrobiologi (bakteri, virus, khamir, jamur) serta Lingkungan hidup Mikrobia.

E. Indikator Kompetensi

1.1. Menjelaskan Biologi sebagai sains

1.2. Menjelaskan konsep-konsep dasar Biologi tentang asal usul kehidupan

1.3. Menjelaskan konsep-konsep dasar Biologi tentang sejarah kehidupan (History of life).

1.4. Membedakan ciri-ciri antara benda hidup dan benda tak hidup

2.1. Mengurutkan hierarki kehidupan dari atom sampai biosfer

2.2. Membedakan urutan organisasi kehidupan antara hewan dan tumbuhan

2.3. Mengaplikasikan konsep populasi pada kehidupan

2.4. Mengaplikasikan konsep komunitas pada kehidupan

2.5. Mengaplikasikan konsep ekosistem pada kehidupan

3.1. Menjelaskan macam-macam organel dalam sel

3.2. Membedakan struktur sel hewan dan tumbuhan

3.3. Membedakan fungsi organel-organel dalam sel

4.1. Menjelaskan struktur luar tumbuhan (akar, batang, daun, bunga, buah, biji)

4.2. Menjelaskan macam-macam jaringan, sistem jaringan dan organ penyusun tumbuhan

4.3. Menjelaskan fungsi jaringan penyusun tumbuhan

5.1. Menjelaskan macam-macam jaringan, organ dan sistem organ hewan

5.2. Menjelaskan fungsi jaringan, organ dan sistem organ hewan

6.1. Membedakan pertumbuhan dan perkembangan

6.2. Mengurutkan proses pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan

6.3. Mengurutkan proses pertumbuhan dan perkembangan pada hewan

6.4. Menjelaskan bagian-bagian alat reproduksi tumbuhan

6.5. Menjelaskan bagian-bagian alat reproduksi hewan

6.6. Membedakan reproduksi seksual dan aseksual pada tumbuhan

6.7. Membedakan reproduksi seksual dan aseksual pada hewan

7.1. Menjelaskan prinsip-prinsip biosistematik

7.2. Menjelaskan keanekaragaman hewan

7.3. Menjelaskan keanekaragaman tumbuhan

8.1. Menjelaskan ciri-ciri organisme yang tergolong mikroba

8.2. Menjelaskan lingkungan hidup mikrobia

8.3. Menjelaskan perbedaan virus, jamur, bakteri, khamir

9.1. Menjelaskan konsep variasi dan mutasi

9.2. Mengaplikasikan hukum mendel pada kehidupan sehari-hari

9.3. Menjelaskan prinsip evolusi pada organisme

10.1. Membedakan konsep populasi, ekosistem, dan komunitas

10.2. Menjelaskan komponen biotik dan abiotik serta interaksinya pada ekosistem

10.3. Membedakan macam perilaku sebagai akibat pengaruh genetik dan lingkungan; proses belajar dan refleksi sosial

11.1. Membedakan prinsip bioteknologi tradisional dan modern

11.2. Menjelaskan macam-macam proses dan produk bioteknologi tradisional

11.3. Menjelaskan macam-macam proses dan produk bioteknologi modern (kultur jaringan, kloning dan rekayasa genetika)

F. Pelaksanaan Perkuliahan

1. a. Metode Perkuliahan: presentasi, diskusi, ceramah pemberian tugas.

b. Sumber belajar yang digunakan: diktat, textbook, CD pembelajaran, transparansi.

2. Pengalaman Belajar:

a. Tatap muka: 16 x 3 jam kuliah @ 50 menit

b. Tugas Terstruktur:

· Membaca literatur

· Membuat rangkuman (Mind Map)

· Menjawab soal-soal evaluasi

3. Pelaksanaan Evaluasi

a. Tes UTS (X₁) dan UAS (X₂) = skor maximal 2

b. Presentasi (X₃) = skor maksimal 1

c. Rangkuman (X₄) = skor maksimal 1

Nilai Akhir = 2X₁ + 2X₂ + X₃ + X₄

G. Kepustakaan

Audesirk, Teresa; Audesirk, Gerald & Byers, Bruce E. 2008. Biology: Life on Earth with Physiology. Eight Edition. London: Pearson Education, Inc

Campbell, Neil A. and Reece, Jane B. 2005. Biology 7^th Edition. San Fransisco: Pearson Education.

Campbell, Neil A.; Reece, Jane B.; Taylor, Martha R. & Simon, Eric J. 2006. Biology: Concepts and Connection. Fifth San Fransisco: Pearson Education.

Kimball, John W. 1983. Biology, Fifth Edition. Addison-Wesley Publisihing Company, Inc

H. Rencana Kegiatan Perkuliahan

Minggu ke:	Materi pokok		Sub Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Tugas
1	History of life		Biologi sebagai sains Ciri-ciri makhluk hidup (living things and non living things)	1	Lihat hand out
2	Tingkat Organisasi kehidupan		Hirarkhi kehidupan (atom, molekul, senyawa, organel,sel, jaringan,organ, sistem organ, organisme, populasi, komunitas, ekosistem, biosphere)	2	Sda
3	Biologi Sel		Organisasi dan fungsi sel	3	Sda
4-5	Struktur dan Fungsi Tumbuhan		Struktur dan fungsi bagian luar tumbuhan (daun, akar, batang, bunga, buah, biji); Struktur dan Fungsi Jaringan Penyusun Organ)	4-5	Sda
6	Struktur dan Fungsi Hewan		Histologi Dasar, Anatomi Hewan	6	Sda
7-8	Pertumbuhan dan Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan		Perkembangan, Reproduksi Hewan dan Reproduksi Tumbuhan	7-8	Sda
9	TES
10-11	Keanekaragaman Hayati	Biosistematik Organisme,Hewan dan Tumbuhan		10-11	Sda
12	Mikrobiologi	Prinsip-prinsip Mikrobiologi (bakteri, virus, khamir, jamur) Lingkungan hidup Mikrobia		12	Sda
13	Genetika dan Evolusi	Variasi dan mutasi Evolusi		13	Sda
14-15	Ekologi dan Etologi	Ekosistem, Komunitas, Populasi Etologi (perilaku sebagai akibat pengaruh : genetis dan lingkungan; proses belajar; refleksi sosial)		14-15	Sda
16	Bioteknologi	Bioteknologi Tradisonal (fermentasi alkoholik dan non alkoholik) Bioteknologi Modern (kultur jaringan, kloning, rekayasa genetika)		16	Sda
	UJIAN FINAL

Malang, September 2010

Hendra Susanto

Sabtu, 12 Maret 2011

RPS Biologi Umum